jueves, 14 de febrero de 2013
ENLACES DE EDUCACION MULTICULTURAL E INTERCULTURAL
Aquí les dejo algunos enlaces donde podemos encontrar información de Educación Multicultural e Intercultural.
GUATEMALA
http://wikiguate.com.gt/wiki/Pronombres_(gram%C3%A1tica_k%27iche%27)
https://www.google.com.gt/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.undp.org.gt%2Fdata%2Fdocproyecto%2F46293%2520PRODOC_GUA04036%2520PROEIMCA.pdf&ei=TuEVUcrYDY_M9ATv5YHwBw&usg=AFQjCNEWfuBYDXO1DO2F_ZyHWzsfICtg0A&sig2=6S0R6VVX_IpPNLvgf1IKXg&bvm=bv.42080656,d.eWU
viernes, 8 de febrero de 2013
EL USO DE LOS PRONOMBRES EN IDIOMA K'ICHE
LOS PRONOMBRES
Los pronombres son palabras que determinan las distintas personas gramaticales en forma específica. Hacen referencia a un sustantivo no mencionado y pueden sustituirlo en la oración. Además, tienen otras funciones como: poseer sustantivos, marcar e indicar participantes y funciones en un verbo y relacionar partes en una oración. Según la función que desempeñen, los pronombres pueden ser:
Ejemplos:
PRONOMBRES POSESIVOS
Estos marcadores están constituidos por pequeñas partes que acompañan a un sustantivo. Se introducen en el verbo e indican las funciones de los participantes (sujeto, objeto) o relacionan partes de una oración por medio de sustantivos relacionales. Siempre hacen referencia a un sustantivo no mencionado. Se distinguen dos juegos de marcadores con funciones específicas. Estos juegos son:
El Juego A tiene las siguientes funciones: poseer sustantivos, marcar la persona que ejecuta la acción de un verbo y relacionar partes de una oración por medio de sustantivos relacionales. Tiene una forma especial que acompaña palabras con letra inicial consonante (/_C) y otra que acompaña palabras con letra inicial vocal (/_V). El Juego B indica la persona que hace la acción (sujeto) y la que recibe el efecto de la acción (objeto). También indica el sujeto de un estativo. Ejemplos:
jueves, 7 de febrero de 2013
ENLACES DE EDUCACIÓN MULTICULTURAL E INTERTCULTURAL
Aquí les dejo algunos enlaces para donde podemos encontrar información de Educación Multicultural e Intercultural.
GUATEMALA
http://wikiguate.com.gt/wiki/Pronombres_(gram%C3%A1tica_k%27iche%27)
https://www.google.com.gt/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.undp.org.gt%2Fdata%2Fdocproyecto%2F46293%2520PRODOC_GUA04036%2520PROEIMCA.pdf&ei=TuEVUcrYDY_M9ATv5YHwBw&usg=AFQjCNEWfuBYDXO1DO2F_ZyHWzsfICtg0A&sig2=6S0R6VVX_IpPNLvgf1IKXg&bvm=bv.42080656,d.eWU
sábado, 2 de febrero de 2013
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Medios Masivos: Dentro de este grupo se encuentran los siguientes tipos de medios de comunicación:
- Televisión: Es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistas desplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido y movimiento.
Según Lamb, Hair y McDaniel, las emisoras de televisión abarcan la televisión de cadena o red (ABC, CBS, NBC y Fox Network), las estaciones independientes, la televisión por cable y un relativo recién llegado, la televisión satelital de emisión directa [3].
Sus principales ventajas son: Buena cobertura de mercados masivos; costo bajo por exposición; combina imagen, sonido y movimiento; atractivo para los sentidos [4].
Entre sus principales limitaciones se encuentran: Costos absolutos elevados; saturación alta; exposición efímera, menor selectividad de público [3]. - Radio: Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su popularidad.
Según Lamb, Hair y McDaniel, escuchar la radio ha tenido un crecimiento paralelo a la población sobre todo por su naturaleza inmediata, portátil, que engrana tan bien con un estilo de vida rápido [3]. Además, según los mencionados autores, los radioescuchadores tienden a prender la radio de manera habitual y en horarios predecibles. Los horarios más populares son los de "las horas de conducir", cuando los que van en su vehículo constituyen un vasto auditorio cautivo [3].
Sus principales ventajas son: Buena aceptación local; selectividad geográfica elevada y demográfica; costo bajo [4]. Además, es bastante económico en comparación con otros medios y es un medio adaptable, es decir, puede cambiarse el mensaje con rapidez [1].
Sus principales limitaciones son: Solo audio; exposición efímera; baja atención (es el medio escuchado a medias); audiencias fragmentadas [4]. - Periódicos: Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales.
Sus principales ventajas son: Flexibilidad; actualidad; buena cobertura de mercados locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta [4]. Además, son accesibles a pequeños comerciantes que deseen anunciarse [1].
Entre sus principales limitaciones y desventajas se encuentran: Vida corta; calidad baja de reproducción; pocos lectores del mismo ejemplar físico [4] y no es selectivo con relación a los grupos socioeconómicos [1]. - Revistas: Son un medio visual "masivo-selectivo" porque se dirigen a públicos especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a más clientes potenciales.
Según Laura Fischer y Jorge Espejo, son de lectura confortable además de que permiten la realización de gran variedad de anuncios:
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